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园冶杯一等奖获得者唐萌:兴趣是学建筑最好的老师

园冶杯一等奖获得者唐萌:兴趣是最好的老师

▲唐萌

  唐萌,南京大学建筑与城市规划学院建筑系2018级研究生。2019年,在学校老师的推荐下,她报名参加了“园冶杯”大学生国际竞赛。

  唐萌参赛的题目是《石头的叙事——意大利文物古建筑的保护与再生》,其灵感来源于她在做国外交换生期间完成的设计。唐萌说,这个选题与国内院校设计课的选题有很大的不同,意大利的佛罗伦萨是文艺复兴的起源地,这里保留了大量的建筑遗迹和文化遗产。她认为厚重的历史让意大利城市更新的进程变得缓慢,面对荒废的老建筑,如何在保护、保留它们的情况下让其焕发新的活力是意大利建筑师们无法回避的课题。在这样的背景下,唐萌学习了意大利旧建筑保护和改造的方法与途径,并将它们运用到了此次园冶杯的竞赛项目中。

  成果与遗憾并存

  本作品的设计亮点在于借鉴了意大利旧建筑改造的方法,包括对旧建筑的历史考证,数字测绘,提出修复性意见及功能更新设计等。唐萌认为古建筑的更新修复不只是简单的功能置换,还应考虑到历史文化等多方面因素,人应该作为历史的讲述者和记录者参与其中,让古建筑当中蕴含的历史记忆与时间痕迹重现。

  待改造的Spedale di S.Antonio 是意大利佛罗伦萨附近的Lastra a Signa小城中心,据历史考证,很有可能是建筑大师伯鲁乃列斯基早年的作品,如今大师的作品无人问津,几近荒废,着实令人遗憾。另外,这个城市还保留着部分老的城墙,这些老城墙由各个历史阶段的石材堆砌而成,有重要的研究意义和保存价值。基于这些原因,唐萌考虑到当地居民对文化活动的需求,决定为该建筑赋予新的文化意义,即一座陈列当地古石的博物馆和当地居民可使用的图书馆,通过这两种功能的置入,让原有的建筑得以重生,同时最大限度的利用原有的建筑遗产,对古建筑怀有敬畏之心,也对周围的居民有着人文的关怀。

  因为设计的关注点不一样,最后呈现的设计成果与其它人的作品有很大不同。然而,设计是永无止尽的,没有人可以说他的设计做到了100%。在唐萌看来,此次竞赛的作品是存有遗憾的。在将旧建筑改造成一个石头博物馆的时候,因为时间紧迫,她没有对当地的石头种类进行深入的调研和分类,因此在布置展陈空间时,没有全面仔细地考虑如何将石头作为展品与空间发生对话,因此在博物馆的展览空间设计方面还有可以完善的地方,这也是她做完设计之后对于自己设计的反思与进一步优化的方向。

  设计源于热爱

  园冶杯是唐萌参加的诸多竞赛中的一个,这次竞赛能获得一等奖,给了她很大的惊喜。在这样一个很包容的国际竞赛,决赛评委也请到了很多国内外的知名设计师,具有一定的国际影响力。在国外的留学经历提供了帮助,同时参加竞赛是她在课程设计之外的一种延伸学习,对提升自身专业水平有一定的作用。

  对于未来,唐萌希望可以做好两手准备,设计和研究都是她感兴趣的领域。从她学习建筑开始,就觉得这个专业真的很累,要学的知识太多,而且想要做好设计,还经常需要涉足其他领域。能坚持到今天,源于她对建筑的热爱,兴趣是最好的老师。也正是源于对设计的热爱,她不觉劳累地不断学习,参加大量的竞赛,来通过自己的设计对社会问题提出看法,让设计改变生活、改变世界的。抱着这样一个伟大的梦想,她会在这条路上一直坚持。

 

  参赛信息

  题目:石头的叙事——意大利文物古建筑的保护与再生
  作者:唐萌
  指导老师:De Vita
  院校:南京大学建筑与城市规划学院
  获奖:2019“园冶杯”大学生国际竞赛课程设计奖建筑学类一等奖

 

园冶杯一等奖获得者唐萌:兴趣是最好的老师

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编辑:liqing